top of page

Bij kickboksen Kootwijkerbroek kunnen kinderen uit de regio Barneveld terecht voor het kickboksen.

​

Namelijk voor kinderen van 6 - 15 jaar. Op deze leeftijd is het kickboksen een goede manier om met het lichaam bezig te zijn en te ontwikkelen.

​

Wat leer je?

​

Discipline, gekoppeld aan een speelse wijze van het aanleren van de verschillende stoot en trap technieken. De motorische vaardigheden zullen toe nemen net als zelfvertrouwen. het respect voor mede kinderen is voor ons van belang en daarmee leren de kinderen ook goed om te gaan met kinderen tijdens de les.

​

Tijdens de lessen wordt er geen hard contact naar het hoofd toe gestaan, veiligheid, plezier & ontwikkeling staat voor op tijdens de les.

​

​

Kids

Wat leert je kind van vechtsport?

Uit verschillende onderzoeken is gebleken dat het beoefenen van een vechtsport positieve effecten heeft op de persoonlijkheid en het welzijn van de sporter. Zo bleken kinderen tussen de 7 en 18 jaar die aan Kickboksen deden gelukkiger te zijn dan andere leeftijdsgenootjes. Ook zijn vechtsportende kinderen vaak bescheidener, optimistischer, enthousiaster en hebben ze meer zelfvertrouwen.

​

Bescheidenheid, zelfredzaamheid, zelfvertrouwen, respect en discipline zijn dan ook waarden die centraal staan in vrijwel alle vechtsport disciplines. Tijdens de trainingen wordt er veel bij deze termen stil gestaan, zowel tijdens het oefenen als op de rustmomenten.

​

Het doel van een kickboks training of ander soort les is niet om kinderen te leren dat vechten, de oplossing is of dat ze wat ze tijdens de training leren zoveel mogelijk daarbuiten toe moeten passen. In plaats daarvan leren kinderen hun eigen frustratie in bedwang te houden, leren ze respect voor hun tegen- en medestander en leren ze dat ze situaties zelf onder controle hebben.

​

Concluderend:

Drukke kinderen kunnen bij vechtsporten goed hun energie kwijt terwijl ze tegelijkertijd leren te focussen. Voor onzekere kinderen is de sport juist geschikt om zelfvertrouwen en weerbaarheid op te bouwen. 

.

â—„

1 / 1

â–º

Please reload

bottom of page